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诱导护理文献资料
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个性化心理护理联合诱导护理在学龄儿童四肢骨折护理中的应用
目的：深入探讨在学龄儿童四肢骨折的临床护理中，采用个性化心理护理联合诱导护理的临床价值。方法选取我院2012年11月至2014年9月期间收治的40例学龄前四肢骨折患儿为研究对象，随机将其平均分为观察组和对照组，两组患儿治疗方法一致，对照组行常规护理，观察组行个性化心理护理联合诱导护理方法进行护理，就两组患儿的综合护理效果进行比较。结果经系统的护理，两组患儿在并发症发生率上比较，观察组显著低于对照组(P<0.05)。结论针对学龄前四肢骨折患儿行个性化心理护理联合诱导护理，能够有效降低患儿的并发症发生率，方法具有一定的科学性，值得借鉴。
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心理行为双维度诱导法在儿童电子鼻咽喉镜护理的应用效果
目的 探讨心理行为双维度诱导法在儿童电子鼻咽喉镜护理中的应用效果.方法 选择2015年5 ～12月于本院行电子鼻咽喉镜检查的儿童150例,随机分为实验组与对照组,每组75例.对照组患儿接受常规检查护理,实验组患儿接受心理行为双维度诱导护理法干预,比较两组干预后各观察指标的差异性.结果 实验组患儿干预后的检查耐受率和一次性插管成功率显著高于对照组(P＜0.05),其检查并发症发生率和检查用时则显著低于对照组(P＜0.05).结论 将心理行为双维度诱导护理干预法引入电子鼻咽喉镜患儿的检查护理实践中,可提高该类患儿的检查耐受度和一次性插管成功率,降低检查并发症发生可能性,缩短检查耗时.
