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临床护理工作中病例回顾分析--用眼观察、用心询问、用科学评估、合理宣教
目的：培养主动思维、发现和正确解决临床护理问题能力。方法以临床案例为基础，回顾性分析自2001至2011年10年在急诊科以及自2012年4月至2013年4月在心内科临床护理工作的经验总结。结果在平凡的护理工作中体现护理魅力、实力，为患者解决实际问题，杜绝护理工作的风险及隐患，病人信任，家属满意。结论从优质护理的理念出发，以适当的生物-心理-社会环境等各方面对病人及家属进行全面的评估，重视病人病情观察、病史的询问和评估，重视健康指导，为病人提供高质量专业化的优质护理[10]。
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询问强化在减少实习护生换液差错事件中的作用
目的 探讨询问强化在减少实习护生换液差错事件中的应用效果.方法 2013年6月30日至2014年3月31日便利选取在某省级三级甲等医院参加临床实习的80名护理本科生,随机分为传统带教组和询问强化带教组,每组各40人.传统带教组由带教老师按照常规的带教方法进行带教,询问强化带教组由受过专业培训的带教老师对护生进行询问强化带教,分别于实习第3、6、9个月对两组护生的换液查对效果和差错率进行统计.结果 在各个阶段,询问强化带教组护生的查对效果均优于传统带教组,差异均有统计学意义(P＜0.05);询问强化带教组护生的换液差错率(5.00％)低于传统带教组(12.50％),差异有统计学意义(P＜0.01).结论 询问强化带教模式有利于实习护生换液查对习惯的养成,减少差错事件的发生.
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关于提高审计质量的思考--舞弊审计研究
会计信息失真已经日益成为世界的公害,如何提高审计质量,特别是加强对舞弊的审计防范已经越来越受到人们的关注,由此产生了舞弊审计.文章在概述舞弊审计的涵义的基础上,对会计舞弊的基本类型和表现形式进行了分析,并就舞弊审计的内容和方法作重点研究,指出审计人员如何保持高度的职业谨慎,应当有针对性地运用、实施哪些审计技术和方法,才能觉察管理当局的舞弊动机,揭示出严重影响会计报表真实性和可靠性的会计造假信息.
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浅谈接种疫苗时对告知情况的记录
组织实施预防接种是免疫规划基本的工作内容,而疫苗能否顺利的进行接种就涉及到受种者的健康、免疫史、过敏史以及是否配合等等情况,所以为避免疑似预防接种异常反应的发生,确保安全注射,疫苗接种前的告知和询问是十分必要地.而做为证据,记录下询问和告知的过程就显得尤为重要,这样不仅可以让受种者或者监护人更多的了解疫苗,配合我们接种疫苗,有效提高免疫接种率和及时接种率,还可以有效降低不良反应的发生,同时在发生医疗纠纷时提供了证据,起到了保护接种工作人员的作用,是一项双赢的举措.
