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学术英语口语文献资料
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医学本科生学术英语口语能力培养探索
国际学术交流的加深和扩展对大学英语教学提出更高要求，学术英语在学生的学习和科研中扮演着日益重要的角色。在此，介绍学术英语口语教学的理论和应用背景，以及第三军医大学英语课程设置改革情况；从分层教学、个性课堂、学术论坛三方面对学术英语口语能力培养策略进行概括和探讨；并结合教学实践，对医学生学术英语口语能力培养经验进行总结和反思。
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医学学术英语口语课程构建的探索
随着我国基础外语教学改革成效的凸显和高端人才培养需求的增加,医科大学开设学术英语口语课程势在必行.医学学术英语口语课程以输出驱动为理论基础,以任务型合作学习为教学途径,以外语教师和医学专业教师相结合为教学手段进行构建.同时,以第三军医大学20名八年制学员为教学对象进行了教学实践,旨在评估教学效果实现从基础英语到专业英语的过渡.
