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新型人才文献资料
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加强护生素质教育培养新型实用人才
为适应系统化整体护理模式,中专卫校改变了学制,确立了教育理念,培养目标、课程设置及授课时数有了较大地变化,体现了"突出护理,注重整体,加强人文,体现社会"的宗旨,为实现中专素质教育、培养新型的实用型护理人才打下了良好的基础.但鉴于我国国情,学校状况、教师及学生的素质等方面影响,实施中要注意:
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预防医学新型人才培养模式探索
新型人才培养模式是在总结多年教学经验的基础上,从教学模式、教学方法和实践教学等方面重点探索的预防医学新型人才培养模式,目的是以突破传统教学模式,优化教学课程,建立新型人才培养模式,为促进中国公共卫生人才素质不断提高,更好地发展中国公共卫生事业提供借鉴.本文着重对这一模式的探索过程进行阐述.
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注重素质教育 培养新型人才
随着卫生事业的发展,21世纪对医学人才的综合素质提出了更高的要求,不仅要有深厚的医学专业知识和广泛的社会科学知识,而且还要有高尚的品德和良好的身心状况.因此高校教育应注重教育改革,全面推进素质教育以培养新型的复合型人才.
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深化护理教育改革培养新型护理人才
教育应具有前瞻性,当今培养的护理人才应该是护理事业发展的骨干力量.护理教育现代化的基本任务是培养护士的坚韧不拔的心理品质,积极进取、勇于开拓的精神和个性化特长,使其在变化和竞争中有较强的适应能力.因此,深化护理教育改革,培养新型护理人才是适应新世纪的需要.
