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互联网移动客户端在医患沟通中的构建与应用探讨
目的:构建信息化科室平台,满足广大人民群众的医疗信息需求,探讨互联网移动客户端在临床工作(患者宣教、医疗展示、业务学习、病患随访服务)的应用价值.方法:通过互联网建立医生工作站即终端信息平台,将医生、护士、患者移动设备终端(App)与工作站连接,将工作站编辑信息按自定义模块方式发送至移动终端.指导患者使用移动设备扫描二维码下载客户端App加入使用.结果:互联网移动客户端的建立方便了患者获取必要的医疗信息,为科室医护人员提供了宝贵的业务学习资源,在服务好患者的同时通过信息化的广泛传播,提升了科室的区域影响力.结论:互联网移动客户端的构建加速了科室的信息化进程,增进医患交流,提高了医务工作效率及医疗服务水平,具有较强的临床实用性.
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基于云班课的移动客户端在护理学基础课程中的应用
目的 探讨基于云班课的移动客户端在护理学基础课程中的应用效果.方法 采取方便抽样法抽取2017级护生200人,其中7班和9班共98人作为实验组,6班和8班共102人作为对照组.实验组采取基于云班课的移动客户端进行教学,对照组采用传统教学法进行教学.统计分析两组护生护理学基础的考核成绩,并结合问卷调查结果对教学效果进行评价.结果 实验组护理学基础的考核成绩及对教学效果的评价显著高于对照组(P<0.05).结论 基于云班课的移动客户端能够有效增强教学效果,加强师生互动,培养护生的自主学习能力.