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创新带教模式文献资料
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创新带教模式提升低年资护士临床护理水平
在当今医改的新形势下，护士配备日趋合理，大量年轻护士进入临床，对于低年资护士的带教与培训是护理事业未来十年的重要任务，培养高素质护理人才，也是本世纪护理学科发展的要求，而临床带教作为护理教育的一个阶段性教育，如何适应现代护理发展需要，全面培养低年资护士临床护理水平，我们做了一些探索，并取得一定的效果，现将做法报告如下。
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护理实习带教中创新带教模式的运用研究
目的:探讨护理实习带教中创新带教模式的运用效果.方法:选择2015年6月--2016年6月我院90位护理实习生为研究对象,根据随机抽签法分为研究组(n=45)和对照组(n=45),研究组接受创新带教模式,对照组接受传统带教模式,比较两组的运用效果.结果:两组实习生学习效果比较,研究组理论成绩、综合素质均高于对照组(P<0.05);两组实习生学习满意度比较,研究组总满意例数明显高于对照组(P<0.05).结论:在护理实习带教中应用创新带教模式能取得显著的效果,既能提高学生的综合素质,也能满足学生的学习需求,能为学生今后的工作打下坚实的基础,值得推广.
