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同量治疗下双眼屈光不正性弱视主视眼与非主视眼疗效是否存在差异临床研究
目的：观察研究同量治疗下双眼屈光不正性弱视主视眼与非主视眼疗效是否存在差异。方法选取2011年1月～2013年10月本院诊治的双眼屈光不正性弱视患儿110例作为研究对象，测定患儿主视眼，根据患儿主视眼是否是弱视眼，分为主视眼治疗组与非主视眼治疗组，并应用综合疗法包括戴镜法、CAM视觉刺激疗法、精细目力训练法等进行治疗。于治疗后第1、3、6、12个月检查主视眼组与非主视眼组矫正视力进步行数及基本治愈率。结果治疗的第1个月，主视眼的进步行数多于非主视眼，差异具有统计学意义（P＜0.05）；之后的3、6、12个月时比较，两组间进步行数差异无统计学意义（P＞0.05）。第1个月时主视眼组的的基本治愈率为61.0％，高于非主视眼组（35.5％），差异具有统计学意义（P＜0.05）；之后的3、6、12个月时比较，两组间基本治愈率相近，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论在同量治疗下双眼屈光不正性弱视主视眼与非主视眼疗效在短期内存在显著差异，主视眼在短期内可获得更高的视力进步行数及基本治愈率，但在中长期范围内，主视眼与非主视眼的临床效果并无显著性差异。
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尼泊尔儿童弱视种类及治疗结果
目的:研究尼泊尔儿童弱视类型以及影响治疗结果的相关因素.方法:该研究为以医院为基础的回顾性研究.对2009-06/2011-06注册登记的257名弱视儿童的诊断记录进行了回顾性分析.弱视的类型分为屈光参差性、双眼屈光不正性、斜视性和混合性弱视.双眼屈光不正性弱视儿童单独给予戴镜治疗,斜视性弱视每天给予6h修补治疗,屈光参差性和混合性弱视根据需要给予修补和光学矫正.主要检测为术后视力,并分析就诊时的年龄、弱视类型、初始视力以及屈光不正的类型和严重程度对终视力的影响.结果:儿童年龄范围为3～15(平均7.96±3.09)岁.双眼屈光不正性弱视为常见类型(35.8%),其余依次为斜视性弱视(31.9%),屈光参差性为23.0%,混合性弱视为9.3%.双眼屈光不正性弱视的平均终视力(0.295±0.25)比其他类型的要好(logMAR视力检测,P = 0.001).终视力与就诊年龄、屈光不正的类型和严重程度没有显著的相关性(P值分别为0.98,P=0.12),但是终视力与就诊时初始视力有显著相关性(P=0.00).结论:双眼屈光不正性弱视为常见的,术后视力也是好的、初的视力是成功治疗弱视的重要因素.
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双眼屈光不正性弱视和远视的相关性研究
目的:探讨在远视、眼正位儿童中双眼屈光不正性弱视与远视患病率的关系.方法:选取56例两眼对称远视儿童,平均年龄5.5岁,分为两组,双眼远视≤+4.0D等效球镜组和双眼远视>+4.0D等效球镜组.评估两组双眼屈光不正性弱视的患病率,并进行比较.结果:在32例双眼远视≤+4.0D等效球镜组中,4例(13%)患双眼屈光不正性弱视;24例双眼远视>+4.0D等效球镜组中,15例(63%)患双眼屈光不正性弱视.统计学分析显示两组双眼屈光不正的儿童中弱视患病率有显著性差异 (P<0.01).结论:双眼屈光不正性弱视在双眼远视的儿童中并不罕见,尤其是当远视度数大于+4.0D等效球镜时.基于本次调查,双眼远视>+4.0D的儿童有13%~63%发展成两眼屈光不正性弱视.由此说明远视>+4.0D的儿童患两眼屈光不正性弱视的几率较大.
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分析双眼屈光不正性弱视患者单纯屈光矫正后的治疗效果
目的:探讨并分析双眼屈光不正性弱视患者单纯屈光矫正后的治疗效果.方法:本研究于某医院内部选取了2016年1月～2017年1月收治的46例双眼屈光不正性弱视患者作为研究对象,比较治疗后3个月和6个月的视力恢复情况.结果:治疗3个月后,治疗的有效率为80.43％,治疗6个月后,治疗的有效率为93.48％,后者显著优于前者(P<0.05);随访1年后,视力提高在2行以上的患者达到95.65％.结论:对双眼屈光不正性弱视患者,采用单纯屈光矫正具有较好的治疗效果,值得在临床中应用.
