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数字化环境下高校图书馆信息资源建设
简述了高校图书馆信息资源配置的现状,分析了数字化环境对高校图书馆信息资源建设的冲击和影响,并提出了对策.
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中华预防医学会系列期刊数字化环境下的出版现状及其数字化出版的发展思路
资料显示,现今我国公开发行的医学期刊共1 100余种.其中提供期刊网站服务的只占总量的33％,虽然此比例有逐年上升的趋势,但是横向比较这些网站不难发现,多数网站只设有期刊简介、投稿邮箱、目次及摘要信息,服务项目少,无法提供全文浏览,用户界面交互性差,基本停留在以纸质期刊基本信息的网络展示为目的状况.本文的意义在于试图总结中华预防医学会系列杂志在出版数字化进程中遇到各种困难,通过SWOT分析法,探究其在数字化出版发展中的优势、劣势、机会和危险,并对关键因素加以综合评估与分析,确定阻碍或促进中华预防医学会系列期刊数字化出版的关键因素,找出解决或改进的办法,建立一套可供中华预防医学会系列杂志模仿、借鉴、实践的具有现实操作意义的数字化出版盈利模型.为带动和促进中华预防医学会期刊的数字化出版,紧密联系国际数字化出版的发展方向,加强国内、国际预防医学学术、学者和学会之间的交流提供有力和顺畅的信息交互保障.
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论数字环境下医院图书馆馆藏建设与服务
数字环境下医院图书馆内涵正在发生变化,馆藏建设、发展与服务模式必须与此相适应.因此,合理配置馆藏资源,加强数字资源的建设,建立资源合作保障体系等是医院图书馆可持续发展的保证,提出数字馆藏建设对策及服务模式转变方式.
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数字化环境下医学影像学“讲习合一”模式的应用探讨
自20世纪90年代开始,医学影像技术数字化水平不断提高,数字化成像已由CT、MRI等扩展至X线成像.图像存档与传输系统(Picture Achiving and Communication System,PACS)的广泛应用,实现了病例、影像资料的异地传输与存储.基于医学影像数字化环境的建立,采用"讲习合一"的教学模式,可以融合多种教学方法,使影像教学形象化、病案化,这样不仅能吸引学生的注意力,而且有利于培养学生结合各种资料观察、综合分析的能力,激发学生的学习兴趣和激情,提高学习效率与教学质量[1].
