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医学专业研究生文献资料
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武警部队医学专业研究生人文素质教育现状及对策探讨
科学合理的研究生培养模式是提高高等教育质量的重要途径,是教育改革成功的重要保证.在医学高校加强学生人文素质培养和教育,转变传统将人文素质教育仅作为教学补充的错误观点,牢固树立以人文素质教育的医学高校人才培养核心.促进医学生的全面发展,较高的专业技术水平、思想道德水平和职业道德水平是缺一不可的.针对党中央提出的“召之即来、来之能战、战之必胜”即“能打仗、打胜仗”的总体要求,培养全面发展的军队医学人才,武警部队医学院校必须重视医学专业研究生人文素质的培养.
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医学专业研究生不同培养途径的效果分析与研究
目的:医学专业研究生教育分为学历研究生(统招研究生)和非学历研究生(在职研究生)教育.本文浅谈两种途径研究生教育培养的优劣.方法:总结北京一所专科医院1999年至2013年毕业的所有医学专业统招和在职研究生,在学习目的、主动性、学习过程及学习成效等方面的优劣.结果:共457名,286名统招,171名在职.286名统招中,有82名毕业后没有选择从事临床医师的行业,而从事医师工作206人中,又有57人没有从事自己所研修的专业;共有17人承担课题研究,有10人为学科带头人.相反,在171名在职研中,毕业后全部工作在临床一线,仅有11人更换了专业,有21人为课题负责人,有23人成为学科带头人.结论:具有临床工作经验的人,在进入研究生教育体系培养后,能够做到有的放矢,易学有所成.即实践—理论—实践的模式更适合医学专业研究生的培养.
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医学专业研究生就业状况分析与建议
为了能够及时全面了解医学专业毕业研究生详细毕业信息和目前的就业状态,有针对性地给予就业指导,结合我校2007~2011年5年来医学专业研究生的就业愿望与就业现状,探索和研究行之有效的医学毕业生就业指导对策.
