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远程医学接入方式的比较及ISDN的应用研究
1959年MontrealJean-Talon医院的放射医师用Video监护器自一座楼看另座楼内的X光片和1969年Oklahoma城荣劳医院的远距离心电监护共同开创了远程医学的先河.第一套商业化远程医疗系统出现在1986年,该系统把麻省Rochester医疗中心与佛罗里达的Jacksonville医疗中心联接了起来.1988年美国率先提出远程医学系统(Telemedicine)的概念时认为,一个开放性的远程医学系统包括:远程诊断(Remote Diagnosis)、专家会诊(Consulation of Specialists)、信息服务(Information Service)、在线检查(Online Examination)和远程学习(Remote Studying)几个主要部分,远程医学要实现针对医学资料(包括数据、文本、图片和声像资料)的远距离视频与音频传输、存储、查询比较和显示.而信息的远距离传输则要以计算机网络和通信为基础,所以说远程医学应用中的首要问题是选择接入方式以构建远程通讯平台.
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教育网FreeIP解决方案
中国教育和科研计算机网(简称"教育网",英文缩写"CERNET")是国内高校、中小学、科研机构广泛使用的Internet接入提供者.与企业和个人普遍接入的公共网(ChinaNet)不同,教育网的Internet接入费用实行区分国内、国际访问流量的政策,用户对国内站点(2003年1月起包括了几个国外的数据库站点)的访问按接入速率收取固定费用,而对国外站点的访问则按数据流量(每M字节)收取流量费.教育网信息中心(CERNIC)不定期发布一份"内部"IP地址列表,访问这些地址,都不需要支付流量费,因此,教育网内一般将其称为"FreeIP列表".新的FreeIP列表可以在http://ww.cernic.net/查到.相信很多学校的实验室、学生机房都是这样的Internet接入方式:一个内部网段的多台机器,通过一台服务器,以共享上网方式接入学校校园网.共享上网的类型有责任中:一是网络地址翻译(NAT)此类软件有Internet连接共享(Win98se/ME/2K/XP)Sygate、WinRoute等;二是代理(Proxy),此类软件有Wingate、CCProxy等等.
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利用VOD技术促进流媒体课件网络教学
通信技术、多媒体技术的发展以及局域网、城域网和互连网的迅速崛起,为人们通过网络来进行教学带来了新的机遇.在网络学习过程中基本的要求是信息从服务端传递到学习端,学习者通过网络获得信息希望包括各种类型的数据,如视频、音频等.如何将这些课堂学习信息资料通过不同的网络环境以及接入方式有效地传送到学习端,是目前网络教学和远程教学课件制作者所考虑的重要问题.
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移动IP承载网接入方式探讨
文章结合移动通信系统广泛使用的三种IP承载网接入方式,分别对媒体业务、信令业务、网管业务的接入方式及实现方法进行了阐述,对IP承载网各种接入方式的应用场景和业务特点进行了分析.后通过对三种不同IP承载网端局接入方式的对比,为不同的业务选择不同的接入方式提供了参考.