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牙科患儿文献资料
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牙科患儿的心理护理体会
在口腔医院门诊中,儿童齿科是一个比较特别的科室,患儿到医院,对周围环境会感到陌生而产生恐惧心理.患儿的突出特点是年龄小,心理活动多随治疗环境而迅速变化.儿童在不同年龄的心理发育不一,患病时的反应也不一样,因此要做具体分析来采用心理干预,要求以热情安慰,有的放矢地作好心理护理,下面从患儿的就医过程来谈一谈对他们的心理护理.
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江山市学龄前牙科患儿就诊行为及影响因素
目的 调查学龄前牙科患儿就诊行为状况,分析学龄前牙科患儿发生行为问题的影响因素.方法 采用自制问卷,参考改良Venham儿童行为量表,对246名学龄前牙科患几的就诊行为现况进行调查并对其相关影响因素进行分析.采用单因素方差分析确定出有意义的影响因素,将其纳入logistic回归方程进一步分析.结果 246名学龄前牙科患儿中有186名患儿存在不配合行为,行为问题发生率为75.61％;年龄越小,在就诊过程中发生不配合行为的可能性越大,而外伤、尖周炎是就诊发生不配合行为的主要危险因素.结论 学龄前牙科患儿普遍不配合就诊,尤其是外伤、尖周炎患儿,要充分给予重视.
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心理诱导对牙科患儿影响的分析
目的 分析心理诱导对牙科患儿影响.方法 儿童牙体病科筛选出300名患儿,随机分为干预组和对照组,干预组常规治疗同时进行心理干预,对照组仅做常规治疗.用改良的畏惧症调查表--牙科分量表进行治疗前后评分.结果 干预组治疗前后牙科畏惧症程度明显下降,与对照组在统计学上有显著性差异(P＜0.01).结论 心理诱导对患儿的牙科畏惧症缓解有显著影响.
