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数理逻辑文献资料
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中医基本理论研究要跟上时代的进步
在人们探索21世纪科学发展与进步的时候,总是把生命科学放在首要的地位,医学是研究生命科学的,医学的进步理所当然引起人们普遍的关注.
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中医辨证施治信息化的方法探讨
随着中医专家信息系统研究的深入,中医的信息化形成了一个发展趋势.近几年的一些研究都是从数据库和数据挖掘的方法进行研究.以离散数学中的数理逻辑为工具,探讨中医辨证施治的信息化问题.
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促进幼儿数理逻辑智能发展的N个策略(27)
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促进幼儿数理逻辑智能发展的N个策略(25)
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促进幼儿数理逻辑智能发展的N个策略(22)
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促进幼儿数理逻辑智能发展的N个策略(30)
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促进幼儿数理逻辑智能发展的N个策略(28)
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促进幼儿数理逻辑智能发展的N个策略(15)
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促进幼儿数理逻辑智能发展的N个策略(10)
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促进幼儿数理逻辑智能发展的N个策略(9)
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促进幼儿数理逻辑智能发展的N个策略(8)
找“1”和“许多”(把“1”个的用红线圈起来,“许多”个的用蓝线圈起来)适宜年龄:3～4岁教育目标:能认识“1”个和“许多”个.家长指导:家长首先点指“1”个物品,引导孩子一起说出名称(如:1个红苹果);再用手圈上点指“许多”个物品,引导孩子说出名称(如:许多个绿苹果).
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促进幼儿数理逻辑智能发展的N个策略(18)
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促进幼儿数理逻辑智能发展的N个策略(17)
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促进幼儿数理逻辑智能发展的N个策略(16)
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促进幼儿数理逻辑智能发展的N个策略(3)
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促进幼儿数理逻辑智能发展的N个策略(2)
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促进幼儿数理逻辑智能发展的N个策略(1)
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促进幼儿数理逻辑智能发展的N个策略(6)
