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  • 体验式教学在临床研究生培养中的应用

    作者:田海;刘开宇;黄明莉;黄艳欣

    为提高临床研究生培养效果,让学生能够适应并良好的完成临床工作;通过在研究生不同阶段进行体验式教学,通过老师点评、组内讨论、对情景中表现的审核来保证教学过程能够顺利进行。研究生经过体验式教学后,激发学习兴趣,培养了相关能力,提高技能,培养了医生的素质。体验式教学在临床研究生培养中获得良好的效果。

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