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医学生人文素质与从医信心关系探讨
随着市场经济的确立和改革开放的深入发展,医患关系紧张,医疗纠纷频发,医学生无形中产生了从医畏惧心理,严重影响了医疗秩序,动摇了医学生从业信心.扩充知识储备,树立医患沟通理念,掌握沟通技巧,不断提高医学生社会责任感、抗挫性、抗压性,激发对职业的热情,唤起责任意识和人文精神,才能重拾医学生从业信心,更好地促进我国医疗卫生教育事业的发展.
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实习期间生活护理对不同学历护生从业信心影响的调查
目的 研究实习期间从事生活护理对护生(本科生、大专生、中专生)从业信心的影响.方法 自行设计调查问卷,按学历随机发放给在兰州各大医院(兰州大学第一附属医院、兰州大学第二附属医院、甘肃省第一人民医院、甘肃省第二人民医院)实习的153名护生,其中本科生、大专生、中专生各51名,采取无记名方式填写后回收150份.结果 实习护生是承担住院患者生活护理的主要人员,不同学历的护生对生活护理的态度不同,实习期间护生对不同患者(有自理能力及无自理能力者)从事生活护理的行为意愿不同,更重要的是实习期间从事生活护理对不同学历护生从业信心的影响程度不同.结论 针对不同学历护生安排适当的生活护理,根据不同患者(有自理能力及无自理能力者)的情况安排有必要的生活护理,既增强护生的工作积极性,又增强了从业信心,能使护生更好地向护士角色转换.
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生活护理对不同学历护生从业信心的影响
目的：了解实习期间从事生活护理对不同学历护生从业信心的影响。方法：自行设计调查问卷，按学历随机发放给在兰州4家医院实习的150名护生，其中本科生、大专生、中专生各50名，采取无记名方式填写后回收150份。结果：护生是承担住院患者生活护理的主要人员，其中不同学历的护生对生活护理的态度不同，实习期间护生对不同患者（有自理能力及无自理能力者）从事生活护理的行为意愿不同，更重要的是对于实习期间从事生活护理对护生今后从业信心的影响程度不同（ P ＜0.05）。结论：针对不同学历护生安排适当的生活护理内容，同时可根据不同患者的情况安排有必要的生活护理内容，既可增强护生的工作积极性，加强从业信心，又可达到有效的实习效果，使护生更好地向护士角色转换。
