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临床实景文献资料
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临床实景能力教学法在低年资护士在职培训中的应用
目的 探讨临床实景能力教学法在低年资护士在职培训中的应用效果.方法 将该院198名低年资护士随机分为对照组和试验组,对照组98名,试验组100名.对照组采用传统的理论集中授课、实践以单项护理技能操作为主的培训方法,试验组采用临床实景能力教学法进行培训.比较培训前后二组低年资护士理论考核成绩,案例分析考核成绩,并了解试验组低年资护士对临床实景能力教学法的认可度.结果 试验组低年资护士培训后理论及案例分析成绩均明显高于对照组(P＜0.05).结论 临床实景能力教学法可以为低年资护士的自身发展提供目标,培养整体护理的观念,提高其临床实践能力.
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生态体验式教学在妇产科课堂中的应用
学生学会、学懂并将书本上的理论知识运用到实践中是每一位教师担负的教学使命.而护理教学,特别是妇产科的护理教学,要求教师不仅要有扎实的理论功底,更要有丰富的临床经验,只有这样才能使学生将所学的知识融会贯通.生态体验式教学模式的出现无疑为教学工作者注入了一针强心剂.生态体验是一种全新的教学理念,在课堂中科学地使用生态体验式教学法能使教学内容从封闭到开放,使学生由被动学习转变为主动学习,并使课堂成为学生的舞台,拉近师生间的距离,取得满意的教学效果.
