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三阶梯模式文献资料
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三阶梯排班模式在手术室节假日急诊及批量伤排班中的应用
目的:探索三级甲等综合性医院手术室节假日急诊及批量伤的科学排班模式方法.方法:2015年度和2016年度节假日在我院手术室实施三阶梯排班模式,即值班第一梯队、备班第二梯队、突发事件应急排班第三梯队,以及建立各班次的职责和关联科室的无缝连接制度和流程.结果:2015年度和2016年度节假日共进行急诊手术13 295台.近两年度我院节假日放假共58天,共安排护士505人次.全年节假日科室无护理差错事故发生,手术安全运行率为100%.实施后手术室护士对科室节假日值班人员能级结构、加班人员到岗及时性、排班方法的科学性、实施以后收效等方面评价均优于实施前差异有统计学意义(P<0.05).结论:三阶梯排班模式能按层次科学合理安排人力资源,既能确保手术值班现场的安全,又能确保处置急诊和批量伤员的及时性,保证手术室工作有序科学运行,值得同行借鉴.
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三阶梯模式提高妇产科学生的临床技能
目的:探讨如何更好的提高妇产科临床的教学质量,提高医学生的临床技能.方法:将126名临床见习学生随机分为两组,其中实验组64名学生接受“三阶梯模式教育”,对照组62名学生接受传统模式教育.结果:实验组学生在教学模式满意度及临床技能考核方面均优于对照组(P＜0.01).结论:“三阶梯教学模式”对比传统教学模式,更能提高妇产科见习生、实习生的临床技能,提高妇产科教学质量.
