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图文宣教在输尿管镜弹道碎石术术前访视中的应用
目的:探讨对输尿管镜气压弹道碎石术的患者术前访视采用图文式宣教的效果.方法:比较普通访视组和图文宣教组患者血压、心率的生理指标及访视单回馈满意度情况.结果:普通访视组和图文宣教组患者对术前访视满意度评价,差异具有统计学意义(P<0.01),图文宣教组满意度人数和程度均高于普通访视组;两组术前生理指标比较,差异具有统计学意义(P<0.01),图文宣教组患者血压、心率较普通访视组平稳.结论:图文宣教提高了输尿管镜气压弹道碎石术术前访视的质量.
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图文宣教对老年患者肠道准备的效果分析
目的 探讨图文宣教对提高老年患者肠道准备的效果.方法 选取初次接受肠道检查的老年患者70例为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组35例.观察组采用图文健康宣教法,对照组采用传统口头健康宣教法.所有病例均采用口服聚乙二醇电解质散行肠道准备,比较2组对肠道准备知识的掌握度、满意度及肠道准备效果.结果 观察组肠道准备相关知识掌握度、满意度及肠道准备质量均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 图文宣教有利于老年患者掌握肠道准备相关知识,同时能提高患者肠道准备质量以及对护理质量的满意度.
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图文宣教在心脏手术术前访视中的应用
目的 探讨图文宣教访视方法在心脏手术术前访视中的应用价值,提高心脏手术术前访视的质量.方法 将100例住院心脏手术患者随机分成2组:图文宣教术前访视组(A组)、普通术前访视组(B组).采用状态一特质焦虑(STAL)量表进行焦虑情绪测评,均在访视前和麻醉前评测,并测定入院时和麻醉前血压、脉率,术后进行心理满意度调查.结果 术前2组患者焦虑均值、脉率、血压波动差异无统计学意义；麻醉前15 min,患者焦虑均值升高幅度和生理指标变化幅度A组＜B组,2组间差别有统计学意义,P＜ 0.05.术后A组心理满意度调查明显高于B组,2组间差别有统计学意义,P＜ 0.05.结论 图文宣教法术前访视能较普通术前访视更好地缓解心脏手术患者术前应激反应,稳定生命体征,便于麻醉手术顺利进行,便于术后康复,提高手术室护理质量.
