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图文式联合回馈教育文献资料
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图文式联合回馈教育对肝癌经肝动脉化疗栓塞术患者希望水平与应对方式的影响
目的 探讨图文式联合回馈教育对肝癌经肝动脉化疗栓塞术(TACE)患者希望水平与应对方式的影响.方法 选取2017年1-12月158例肝癌TACE手术患者为研究对象,按照随机数表法将患者等分为对照组和观察组.对照组采取常规护理,观察组在此基础上采取图文式联合回馈教育,2周后比较两组患者的希望水平、应对方式和满意度.结果 干预前两组患者的希望水平评分差异无统计学意义(P>0.05),干预2周后观察组希望水平评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).干预前两组患者的面对、回避和屈服3个维度评分比较无统计学意义(P>0.05);干预2周后,观察组患者的面对维度评分高于对照组,回避和屈服维度评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预2周后,观察组患者满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 图文式联合回馈教育能够提高患者的希望水平,鼓励患者积极应对,显著提高患者对护理工作的满意度.
