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建立科学规范的成人教育教学质量保障体系
随着我国高等教育事业的飞速发展,成人高等医学教育也得到迅速发展,规模逐年扩大.在相当一断时期内,成人高等医学教育为现代社会终身教育体系,仍将有广阔的发展空间,发展前景日新月异.我们要以"十六大精神"为指导,全面贯彻"三个代表"重要思想,积极适应全面建设小康社会的迫切要求,抓住机遇、与时俱进、开拓创新,构建新的、科学的、系统的成人医学教育教学质量保障体系.
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服务型卫生高职教育教学评估与质量保障体系的研究
随着高职教育规模的扩大,教学质量日益成为人们关注的焦点,医药卫生类专业是健康所系、生命相关的专业,高等卫生职业教育的质量就显得更加重要.本文依据高等教育管理理论、教学论、质量管理与控制理论、教学测量学与系统论,结合高等卫生职业教育自身特点与规律,对服务型卫生职业教育教学评估与质量保障体系做了一些思考和探索.
关键词: 服务型卫生高职 教育教学评估 教育教学质量保障体系 -
我校医学网络课程质量评价指标体系初探
随着网络在社会各个领域的渗透,网络逐步形成了具有鲜明的时代特色的文化标志.网络在教育领域的延伸,使网络教育蓬勃发展.我校医学网络教育从2001年9月正式开始招生,近3年招收医学网络学生13000多人,如此大的网络教育规模,建立健全网络教育教学质量保障体系已是当务之急.目前,国内对医学网络教育与网络教学的评价指标体系还很少见.我们将结合我校医学网络教育的实际情况和网络教学中存在的问题,抓住医学网络课程质量这个关键因素,探讨医学网络课程质量评价指标体系,促进医学网络课程建设,提高医学网络教育质量.