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  • 新型全面护士培训模式对护士主观幸福感的影响

    作者:周杏玖;闫杏娜;张丽静;邢颖;李维;刘芳;崔聪

    目的 探讨新型全面护士培训模式对护士主观幸福感的影响.方法 采用自制一般情况调查表和总体幸福感量表,对162名护理人员进行新型培训模式前后调查,对比分析实施新型全面护士培训模式前后护士主观幸福感的变化.结果 新型全面护士培训模式实施后,护士总体幸福感和量表中对生活满足和兴趣、精力、抑郁和愉悦心境、对情感和行为的控制、松弛和紧张5个维度评分均明显高于培训前,比较差异有统计学意义(P<0.05);不同学历、职称、护龄、任职方式及婚姻状况中,本科及以上学历、护龄>10年护士培训前后主观幸福感差异无统计学意义(P>0.05),其他不同特征护士培训后主观幸福感得分均明显提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 新型全面护士培训模式能提高护士主观幸福感.

  • 基层医院新型全面护士培训模式的构建及成效

    作者:闫杏娜;崔聪;杨丽;贾丽娜;邢颖;李维;李贤

    目的 探索适合基层医院护士的培训模式,提高基层医院护理队伍的整体水平.方法 应用新型全面培训模式,对各层级护士进行基础知识,基本技能,专科知识,专业技能,临床实境培训及考核,预约培训时间,量化训练次数,单项及综合成绩均要达标,着眼于提高理论水平,规范技能操作,并能理论与实践相结合,与病人有效沟通.结果 新型全面培训模式提高了护士整体水平,提高病人满意度.结论 新型全面培训模式是适合基层医院护士的培训模式,提升了医院的整体护理水平,提高了医疗质量.

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