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婚孕前健康教育干预对优生优育的影响分析

焦永梅

摘要: 目的:分析并研究婚孕前健康教育干预在优生优育方面的运用效果,掌握相关的健康状况,以促进胎儿的健康生长。方法选取我计划生育服务中心于2012年3月-2013年6月接受健康检查的育龄妇女100例,将其随机分为对照组和观察组各50例。对照组采用一般护理,观察组在此基础上联合采用健康教育。在为期20个月随访之后,采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对患者的情绪进行评估,观察比较两组妇女的干预效果、抑郁、焦虑状态。结果接受健康教育的观察组的焦虑自评量表评分、抑郁自评量表评分明显比对照组低,且护理满意度比对照组高,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育可以明显改善患者的负性情绪,以积极的心态对待生育,促进优生优育的实现。

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