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《急性阑尾炎患者的护理》说课设计

姚珺;刘燕南

摘要: 说课,就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众作全面讲述的一项教研活动[1]。笔者在《急性阑尾炎》授课前,从教材、学情、方法和程序四个方面进行了说课,取得了很好的教学效果。

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