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过程教学法在中药专业有机化学实验教学的探索

徐秀玲;陈静;黄家卫;宋玉良

摘要: “过程教学法”在培养学生思维能力和交流能力等方面具有独特优势,笔者近年来将该理念渗透于中药专业有机化学实验教学中,通过教学内容、教学模式和教学环节设计等优化探索,取得了较好的教学成果.

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