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全科医生培养模式的探讨

张从新;彭荣春;王春晓

摘要: 目的 探讨当前全科医生的培养模式,为加快全科医生的培养提出可行性建议.方法 通过调查了解社区居民满意度,社区卫生服务中心门诊处方量变化、门诊疾病谱变化等情况,对荔湾区彩虹街社区卫生服务中心全科医生的培养模式作出评价.结果 全科医生培养前及培养后社区居民满意度、门诊处方量变化、门诊疾病谱变化有显著性差异(P<0.05).结论 在目前医疗形势下,即学即用的转岗培养模式,是一种切实可行的适应当前医疗卫生需求的全科医生培养模式.

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