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论"科学发展观"在医德教育中的运用价值

陈涵

摘要: 新世纪对于医学的要求远远不只是技术上的突破与创新,这个包罗万象的新时代更赋予医学一种"止于至善"的道德价值.如何运用有效方法途径来提高德育的质量,一直是近年来医学教育的重心之一,但是,医德教育仍然缺少-套系统而完整的理论依据.2003年,中共中央总书记胡锦涛提出的"科学发展观"的概念,其中"以人为本,全面、协调、可持续"的基本准则,可以很好地作为高校医学生道德教育的基点,在医德教育中发挥其实用价值.如此一来,医德教育被赋予系统化,理论化的支持依据,有利于医德教育的进步,加深新世纪医学生的道德观念.

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