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骨折病人健康教育表的设计与应用

韩素霞;张巧云;王红

摘要: 骨折病人多数为遭到外界暴力后突发的创伤.给身体和心理同时造成伤害,在临床护理中,能有计划、有目的、科学的、系统地健康教育,使病人与家属主动参加自我护理,监护病情,使健康教育的实施,达到完整高效,能对病人起到减轻痛苦,促进健康,减少肢残,提高生活质量的作用.为了使骨科健康教育体现骨折病人特点并有针对性及规范化,并对适应整体化护理模式,将住院病人分为四个阶段设计健康教育表,新入病人的入院介绍、术前教育、术后教育、出院指导,使用两年来收到良好的效果.

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