以能力培养为核心探索中药药理学的教学改革
摘要： 在中药药理教学中应采用多种教学形式发挥学生在学习过程中的主观能动性，通过问题式学习法(problem-based learning, PBL)促进学生自主学习；采用启发式教学增强学生独立思考和实践操作能力，从而实现以学生为主体、教师为主导、师生互动式中药药理教学模式，以提高中药药理学的教学质量。
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摘要： 在中药药理教学中应采用多种教学形式发挥学生在学习过程中的主观能动性，通过问题式学习法(problem-based learning, PBL)促进学生自主学习；采用启发式教学增强学生独立思考和实践操作能力，从而实现以学生为主体、教师为主导、师生互动式中药药理教学模式，以提高中药药理学的教学质量。
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