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临床护理小教员的培训及资格认定

石惠玲;孙娟;王玲勉;薛晓英

摘要: 临床实习带教是护理教学的重要环节,带教老师的教学技能直接关系到临床带教效果.对护理小教员经过系统培训、严格考核,实行资格认定制度,增加了带教老师的责任感和荣誉感,调动了参与教学的积极性,克服了临床带教的随意性,教师的自身素质、教学能力及临床教学质量明显提高.

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