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不同学制护理专业实习生的总体幸福感的调查分析

杨红军;沈杰;郑鹏

摘要: 目的:了解不同学制护理实习生在实习期间的主观幸福感,为护理专业教育的管理提供理论依据.方法:应用总体幸福感量表对107名护理实习生进行问卷调查.结果:实习学生的总体幸福感得分均明显低于国内常模(P<0.01),而不同学制的护理实习生的总体幸福感之间无差异.结论:医院和学校需采取多种方式加强医院教育管理,以提高实习学生的主观幸福感.

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