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多媒体健康教育在腹腔镜胆囊切除术前的应用

杨杰;罗盛淑;何琴

摘要: 目的:探讨多媒体健康教育对腹腔镜胆囊切除术(LC)患者术前焦虑与术后疼痛的影响.方法:将50例患者随机分为试验组(n=25)和对照组(n=25),试验组采取多媒体健康宣教方式进行术前宣教,对照组患者术前给予常规LC健康宣教单.应用APAIS量表评价两组患者术前焦虑情况,采用NRS量表评价返回病房16 h后两组患者的术后疼痛感.结果:试验组患者术前焦虑评分及术后疼痛感明显低于对照组(P<0.05).结论:多媒体健康教育患者可以有效减轻LC患者术前焦虑及术后疼痛,值得临床上推广.

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