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新护士实施导师制培训的体会

姚冬芳;戴霞;杨丽;王自秀

摘要: 目的:探讨“导师制”在新毕业护士培训中的应用效果.方法:对2011年新毕业护士实施导师制培训,为期1年.结果:实施导师制培训的新护士在各级理论和技能考核中成绩达标;新护士安全服务意识好,无差错事故及护理纠纷发生.结论:实施导师制培训,新毕业护士不但能尽快掌握专业、专科理论知识和技能及急救技能,成为1名合格的临床护士,而且能提高新护士的安全服务意识,使其成为全面优秀的护士,同时也全面提升病区护理服务水平及患者满意度,体现良好的社会效益,值得推广.

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