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延续性自我管理教育在溃疡性结肠炎患者中的应用

梁伟燕;冯映文;陈昭认;盘丽娟;黄国丽

摘要: 目的::探讨延续性自我管理教育在溃疡性结肠炎(UC)患者中的应用效果。方法:将50例 UC 患者随机等分为对照组和试验组,两组患者住院期间均给予常规护理及院内自我管理教育,对照组出院后给予常规随访,试验组则给予为期3个月的延续性自我管理教育,比较两组患者的疾病知识水平、自我管理能力、生命质量以及疾病复发率。结果:实施延续性自我管理教育后,试验组的疾病知识水平、自我管理能力、生活质量明显高于对照组(P <0.05),疾病复发率明显低于对照组(P <0.05)。结论:延续性自我管理教育能有效提高 UC 患者的疾病知识水平、自我管理能力、生活质量以及减少疾病的复发。

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