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512考试教育网平台在急诊科护士培训及考核中的应用

陈红梅

摘要: 目的:探讨512考试教育网平台在急诊科护士培训及考核中的应用效果.方法:选取本院2017年1~6月参加培训的急诊科护士50名作为研究对象,采用512考试教育网平台对其进行培训考核.比较培训前后考核成绩以及护士对512考试教育网平台实施的反馈.结果:培训后,护士理论知识考核得分(92.32±8.87)分,较培训前(81.28±11.89)分明显提高(P<0.05);86%及以上的护士对512考试教育网平台教学方式、培训时间、培训效果、教学资源以及教学水平等评价均很好.结论:512考试教育网平台改变了急诊科护士培训及考核方式,提升了护士综合素质及护理工作的迅速发展.

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