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讨论式教学法在临床带教中的应用

周琼

摘要: [目的]提高护生的临床实践能力,以提高他们对临床工作的适应能力.[方法]随机抽取病区实习护生60人.分为观察组和对照组各30人,观察组采用讨论式教学法,对照组采用传统式教学法,实习结束后发放满意度调查表.[结果]观察组满意率80.0%,对照组满意率13.3%.[结论]讨论式教学法在临床带教过程中不仅提高了护生对学习的主动性,还增强了他们的临床工作能力和人际沟通能力.

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