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传统文化传承视角下普通高校民族传统体育教学模式研究

单静怡;刘俊荣;李俊杰

摘要: 《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中要求:"弘扬我国民族传统体育,汲取世界优秀体育文化,体现时代性、发展性、民族性和中国特色."对高校民族传统体育教育教学进行重新审视和定位,分别从教学指导思想、教学内容、教学方法和教学评价等方面进行阐述,以期构建出具有传统文化特色的高校民族传统体育的教学模式,使中国传统文化及民族传统体育得到应有的传承、保护与弘扬,这对于在高等教育阶段进行传统文化传承,促进大学生素质教育,提高高校民族传统体育教学质量,培养大学生终身体育思想和技能,具有十分重要的理论意义和实践意义.

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