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林格模式文献资料
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林格模式健康教育在全髋关节置换术病人中的应用效果
[目的]探讨林格模式健康教育在全髋关节置换术病人中的应用效果。[方法]将90例全髋关节置换术病人随机分为研究组和对照组各45例。研究组实施林格模式健康教育，对照组实施常规疼痛教育。术后采取自制疼痛知信行问卷、教字疼痛评分量表(NRS)、疼痛护理满意度量表、Harris 髋关节功能评分评价两组健康教育效果。[结果]术后第1天研究组 NRS 评分明显低于对照组(P <0.05)，研究组第1天、第2天疼痛重时 NRS 评分明显低于对照组(P <0.05)；研究组疼痛护理满意度总分较对照组有明显提高(P <0.05)；术后第7天研究组 Harris 髋关节功能总分优于对照组(P <0.05)。[结论]林格模式健康教育可以提高 THA 病人术后疼痛控制行为及疼痛护理满意度，减轻术后疼痛强度，促进病人早期康复。
