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分级教学模式文献资料
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中医院校生物化学分级实验教学模式的研究
总结了生物化学实验改革中的探索经验,提出了在中医院校建立生物化学分级实验教学模式,把实验内容分成基本实验技术、综合性和设计性实验三个部分.不同级别实验采用不同教学方式,改变以往完全以教师为主体的教学方式,激发学生学习的主动性和积极性,使学生在实验过程中,建立完善的学科知识与技能体系.
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基于交互英语学习平台的大学英语分级教学模式研究
虽然我国的英语分级教学始于20 世纪80 年,但笔者所在的学校在2008 年前没有实行分级教学,教学效果不理想.尤其是全国大学英语四级过级率与省内其他同级别的省属院校相比,显示出差距.为此,学校于2008 年实施分级教学.