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形态学实验室建设中的几个问题
形态学实验教学具有形象、直观、生动、灵活等特点,是形态学教学中不可缺少的教学方式,在实践中越来越显示出它的重要性.搞好实验室建设是提高实验教学的关键,要想搞好、搞活实验教学,首先要搞好实验室建设,为学生提供一个良好的实验教学场所.将学生培养成为具有坚实的理论基础、独特的创新意识和较强的创新能力,适应现代化建社需要的合格人才.
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关于加强高校实验队伍建设的探讨
近年来,我国高等教育发展迅速,培养高素质的创新人才成为高校的首要任务,但作为高校实践教学与科研重要力量的实验师资队伍建设却显著滞后。本文在分析实验技术队伍现状的基础上,提出高校应从转变观念、加强培训、重整分工合作、完善激励机制等方面切实加强高校实验队伍建设,全面提升实验队伍素质,这是提高实践教学质量、培养创新人才的基本保障。
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加强实验队伍建设提高教学质量
实施素质教育、培养创新人才的战略给实验室的建设和发展带来了新的机遇和挑战.在医学教育中,实验室是培养医学人才的重要基地,也是科研、技术创新的基地,实验教学占有十分重要的地位,而实验课则是培养学生实践能力为重要的环节,实验教学的效果不仅直接影响到学生的综合素质的培养,而且也体现了学校的办学水平.
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医学院校分析实验教学中心管理平台的优化
高等学校实验室在"科教兴国,可持续发展战略"中起着至关重要的作用.实验室的建设与发展,直接影响着实验教学和科研任务的完成.文章针对本院分析实验教学中心的现状和问题,对实验室合并后如何合理调整仪器设备结构、避免实验室及仪器设备重复建设、提高使用率以及加强实验师资队伍建设等问题进行了阐述,提出高校特别是医学院校作为人才培养的基地,必须深化实验教学改革,加强实验室(中心)管理,从而增强学生的实践动手能力,培养学生的创新思维和能力.
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我校实验室建设与管理中存在的问题与解决对策
高校实验室是教学、科研的重要基地,是培养具有创新意识和实践能力的人才摇篮.作为少数民族和民族地区培养高素质医学人才的重要基地,我校在实验室建设和管理中存在一些问题,本文就我校实验队伍、设备、组织管理等方面探讨了加强实验室建设与管理的措施.
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更新观念提高实验队伍的素质
实验队伍整体素质与当前培养具有创新精神和创新能力的高素质人才的要求不适应.加强对这方面问题的探讨无疑对实验室的建设与管理、实验教学改革、教学质量提高和培养创新人才具有重要意义.本文结合本校机能实验室工作的实际情况作粗浅的探讨.[1]
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重视实验室建设是实验室规范化管理的关键
展望21世纪的高校实验教学,对学生实践能力、创新能力的培养将成为实验教学的主要任务,实验内容也将向综合性、设计性实验发展.重视实验室软、硬件建设是实施实验室规范化管理的关键,其目的在于通过对实验室人、财、物管理模式的转变探索一条适合实验室发展之路,满足实验教学的需要.
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新时期加强实验队伍建设的思考
从实验室的地位和作用、高校培养人才的目标等方面分析加强实验队伍建设的必要性,并就如何搞好实验队伍建设提出相应的建议.
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口腔医学实验实训中心建设与管理的研究和探索
实验实训中心是口腔医学实验教学的重要场所,为加强口腔医学实验实训中心的建设和管理,提高教学质量,从高水平实验平台的建设、高素质实验队伍的培养建设、加大实验室设备投入、完善实验室建设与管理等几方面入手,以探索培养出适应社会需要的高素质复合型口腔医学创新人才.
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实验教学质量评估的实践与再认识
高校实验室是进行实验教学、开展科学研究的重要基地,是办好高等学校的基本条件之一,是一个涉及面广的工作实体.实验室的建设与管理、考核与评估、反馈与决策(包括实验室的管理体制、实验教学、仪器设备、实验队伍、规章制度及环境安全等)是一个比较复杂的系统工程.
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从团队角度出发论高校实验队伍建设
实验技术队伍日益成为高校发展不可忽视的重要力量.本文针对目前各高校在实验人员管理方面存在的一些问题,结合实验技术人员管理现状,从团队建设角度探讨提升这部分人群综合实力的方法.分别从人力资源管理中的培训、激励及考核制度3方面出发,试图为这方面的研究提供一个可行的视角.