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卓越检验师文献资料
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医学检验本科专业人才培养模式改革探讨
进入21世纪，随着我国医学检验本科教育由五年制改为四年制，如何保证和提高医学检验学生的教育质量，培养出合格的临床检验人才，已成为高等医学教育改革的主要课题。通过对目前学生培养存在问题的分析，应用“卓越检验师”培养计划，从调整教学计划，修订教学大纲；围绕素质教育，加强教材建设；改革理论教学，以临床需要带动学校教育；加强实验教学，突出学生实践能力的培养等方面的论证，初步探讨了四年制医学检验本科专业人才培养的新模式。
