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62例单眼弱视临床治疗分析
目的 总结单眼弱视在内蒙古大兴安岭林区的发病情况及临床治疗经验.方法 对2009年1月至2013年1月在我院就诊的62例单眼弱视患者阿托品散瞳后进行各种相关检查,对结果进行分析.结果 屈光参差性弱视43例,占69.35％;斜视性弱视19例,占30.65％.其它屈光类型分布为复性远视散光33例,占53.23％;单纯远视18例,占29.32％;单纯远视散光8例,占12.90％;复性近视散光3例,占4.84％.结论 弱视的治疗效果与初诊年龄、屈光类型、验光检查方法、治疗方法、定期复查及家长孩子配合程度有密切关系.
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学龄前儿童屈光类型与视力发育的关系
为了解屈光不正类型对视功能的影响,我们对阳江市12 806例学龄前儿童进行视力筛查.凡视力低常者进行眼部检查及检影验光,结果显示,导致学龄前儿童视力低常的主要原因是屈光不正,导致视力低常的屈光类型是复性远视散光、远视、混合性散光、单纯远视散光.导致弱视的主要原因是:复性远视散光、远视、混合性散光、屈光参差.凡有屈光不正的学龄前儿童宜及早给予适当治疗.
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视力低于正常的学龄前儿童屈光状态分析
目前屈光不正已经成为影响儿童视力的主要原因[1-2].为了解目前视力低于正常(低常)的学龄前儿童的屈光状态,我们回顾分析778例裸眼视力低于正常的学龄前儿童的屈光类型及其程度,现报告如下.1资料与方法1.1研究对象2009年3月至2011年2月广西壮族自治区妇幼保健院共收治裸眼视力低于正常的学龄前儿童778例,其中男405例(52.1％),女373例(47.9％).3岁组129例(16.6％),包括男69例,女60例;4岁组264例(33.9％),包括男134例,女130例;5岁组273例(35.1％),包括男141例,女132例;6岁组112例(14.4％),包括男61例,女51例.四组患者性别差异无统计学意义(x2=0.5628,P=0.9037).
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学龄前儿童屈光状态调查分析
目的 了解学龄前儿童屈光状态,促进学龄前儿童视觉保健的普及.方法 采用美国伟伦Suresight新屈光筛查仪对本院门诊体检学龄前儿童进行屈光筛查,对1745名儿童进行屈光类型和散光类型分析.结果 共检查了3490眼,屈光类型分析显示.单纯近视1眼,正视74眼(2.1%),单纯远视1 072眼(30.7%),单纯近视散光44眼(1.3%),单纯远视散光156眼(4.5%),复性近视散光13眼(0.4%),复性远视散光2 034眼(58.3%),混合散光96眼(2.8%);散光类型分析显示,逆规散光431眼(18.4%).顺规散光1700眼(72.6%),斜轴散光212眼(9.0%).结论 学龄前儿童屈光类型以复性远视散光为主,其次为单纯远视;散光类型以顺规散光为主.
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天津市4～6.5岁视力低常儿童屈光类型调查
目的调查4～6.5岁视力低常儿童屈光类型,为弱视的早发现、早治疗提供依据.方法1998年4月～2003年4月首次到门诊就诊的4～6.5岁单眼及双眼视力低常儿童进行眼肌、眼位、眼前后段及散瞳验光检查.结果4～6.5岁视力低常儿童的屈光类型均以远视散光及远视为主.结论4～6.5岁视力低常儿童除进行眼部常规检查外,应及时在散瞳下行视网膜检影验光,以做到对弱视的早发现、早治疗.
