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健康教育活动对烟草危害认知及控烟行为的影响
目的：科学评价健康教育活动对改变市民烟草危害认知及控烟行为的影响，为推进控烟工作发展提供参考依据。方法“一对一”现场问卷调查。首先进行健康教育活动基线调查，再开展健康教育活动，进行评估调查，并对两次调查数据进行对比分析。结果活动后受调查者对烟草危害的认知有所提高，全部接受调查者认为吸烟有害健康，＞90%的人认为吸烟可严重危害人类健康，97.3%的人知道吸烟可引起肺部疾病，＞50%的人知道吸烟会导致口腔和心脏病，21.4%的人知道吸烟还可导致中风，29.4%人知道吸烟可导致阳痿。在接受调查的264例吸烟者中，66.4%的人有了戒烟打算。结论健康教育活动对提高市民烟草危害的认知和改变吸烟行为有效果，但行为转变不显著，仍需加大健康教育干预力度。
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济宁市城区小学生被动吸烟现状及认知影响因素分析
目的：了解济宁市城区小学生被动吸烟现状、对烟草危害的认知情况及影响因素。方法采用分层整群抽样方法，抽取济宁市城区小学5所，教育培训机构4个，共向1355名三至五年级小学生发放问卷，有效应答率为90．55％。结果济宁市城区小学生被动吸烟率为66．91％，尝试吸烟率为9．16％。五年级小学生对家人和同伴吸烟持否定态度的比例低于三、四年级（χ2分别为6．427、9．44，P分别为0．04、0．009）。老师及学校控烟情况在不同年级间差异有统计学意义（χ2分别为17．579、24．557．P＜0．001），五年级小学生课堂讲授吸烟危害健康相关知识比例较高。logistic回归分析结果为：帮家人买烟是影响小学生对被动吸烟危害健康认知的危险因素，OR＝2．416，95％ CI（1．356～4．304），听说过被动吸烟、老师曾讲解吸烟危害健康、学校设有烟草危害的宣传教育栏、学校有禁止吸烟的标志或警示性标语是小学生对被动吸烟有害健康认知的保护因素。结论济宁市城区小学生被动吸烟率和尝试吸烟率均较高，提高家庭成员的控烟意识，加强校园控烟教育，建设无烟校园，是减少小学生被动吸烟危害的有效措施。
