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  • 热敏灸对抑郁症模型大鼠海马BDNF mRNA表达的影响

    作者:肖爱娇;陈日新;康明非

    目的:观察热敏灸对抑郁症模型大鼠学习记忆力及海马脑源性神经营养因子(BDNF) mRNA表达的影响,研究热敏灸治疗抑郁症的效果及作用机制.方法:雌性SD大鼠,采用孤养和慢性不可预见性温和应激(CUMS)制备抑郁症大鼠模型.以Morris水迷宫测试大鼠的学习记忆力;以RT-PCR技术检测大鼠海马BDNF mRNA的表达量.结果:模型组大鼠学习记忆力下降,海马BDNF mRNA的相对表达量减少;与模型组相比,热敏灸组大鼠学习记忆力改善,海马BDNF mRNA的相对表达量增加.结论:热敏灸具有改善抑郁症大鼠模型的学习记忆力,可能与其提高海马BDNF mRNA的表达有关.

  • 抑郁症模型大鼠学习记忆力及海马形态结构的变化

    作者:肖爱娇;施旻;闵建新;伍庆华

    目的 观察抑郁症模型大鼠学习记忆力及海马形态结构的变化.方法 雌性SD大鼠20只,随机分为正常组和模型组,每组10只.正常组不给予任何处理,模型组给予孤养加21 d慢性不可预见性的温和应激(CUMS).采用Open-Field、糖水消耗量及Morris水迷宫测试大鼠的行为学表现;光镜以及透射电镜观察大鼠海马组织结构.结果 与正常组相比,模型组大鼠行为学测试显示其直立活动得分及水平活动得分均减少、糖水摄入百分比减少及学习记忆力下降;HE染色显示模型组大鼠海马锥体细胞层变薄,细胞间隙增大,排列紊乱,疏松,细胞结构不完整,甚至有大量细胞缺失;透射电镜下,模型组海马神经元较少,细胞核呈现皱缩改变,核膜凹凸不整模糊不清,并有局部断裂;胞质内线粒体肿胀变性,嵴消失.结论 孤养加21 d CUMS可造成大鼠抑郁症模型;模型组大鼠学习记忆力下降可能与应激造成海马形态结构改变有关.

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