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护理实践教学模式文献资料
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护理实践教学模式改革状况及影响因素分析
目的 探讨基于DSNPTM平台的护理实践教学模式的改革状况,分析其影响因素,为护理教学改革提供一定的参考依据.方法 基于DSNPTM平台进行教学改革后,根据锦州医科大学护理学院2013级本科生期末考试成绩找出影响因素,并采用独立样本t检验和多元线性回归分析影响因素,以判断"以器官系统为中心"的护理实践模式改革的成效.结果 通过教学改革与参加学校官网DSNPTM平台学习,有无积极参加讨论,有无认真完成作业,有无课前预习和有无考研意愿4个变量进入了回归方程,以上变量能够解释成绩总变异的45.4%(R2=0.454).结论 经过基于DSNPTM平台上进行教学改革后,有无积极参加讨论,有无认真完成作业,有无课前预习和有无考研意愿是2013级护理本科生期末考试成绩的重要影响因素.护理实践教学改革实现了教学方式、 学习方式的变革,为提高学生综合能力、 调动学生学习积极性、培养研究型创新人才打下坚实的基础.
