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中职内科护理文献资料
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试论行动导向教学理念在中职内科护理教学中的应用
行动导向的问题初出现在德国，提出该概念的目的是更好的指导现代的中职教育，作为一种教学方法，行动导向在我国中职内科护理教学中的作用也是比较明显的，内科护理的质量与在教学中教授的内容和学生学习到的知识有很大关系，从小的方面的说，行动导向教学理念能够促进学生的成长，便于其更好的接受内科护理的知识，从大的方面看，这种教学理念能够有效提高学生的护理技能，为未来的医疗事业作出贡献。
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思维导图在中职内科护理病案分析中的应用
目的 探讨思维导图在中职内科护理病案分析中的应用.方法 将2015级中职护理1、2班学生作为实验班(应用思维导图进行病案分析),将2015级中职护理3、4班作为对照班(应用普通的教学方式进行病案分析),比较实验班学生和对照班学生的学习成绩.结果 实验班的学习成绩显著高于对照班,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 应用思维导图进行病案分析,可以提高学生的学习能力与思维能力.
