首页 > 文献资料
-
影响幼儿心理健康的家庭因素及其存在的问题研究
目的 集中探讨家庭因素对幼儿心理健康的影响及对幼儿心理产生影响的相关问题.方法 在我市城、乡幼儿园中采用分层抽取的方式,选择800名幼儿作为研究对象,年龄4～7岁,根据我院心理门诊拟定的具有科学依据的幼儿心理健康调查表对纳入研究的幼儿进行筛查,同时对其家庭环境及其存在的问题进行调查.结果 在家庭完整度的比较中,完整家庭心理不健康的幼儿和不完整家庭心理不健康的幼儿相比、居住在城市心理不健康的幼儿和乡镇相比、经常与父母接触的心理不健康的幼儿和较少与父母接触相比、大学教育水平和小学以下家庭幼儿心理不健康的幼儿相比、家庭环境融洽和经常出现矛盾的家庭中幼儿心理不健康相比,上述各项差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 家庭结构、教育方式、家庭内关系、家长文化程度、家庭居住环境对幼儿心理健康有着密切的联系.
-
家庭教育中幼儿心理健康的引导
目的：研究日常家庭教育对幼儿心理健康的影响，并为如何引导幼儿心理健康提出可行性建议。方法选取“晶晶国际教育机构（幼儿园）”大班学生200名作为研究对象，应用自制的“家庭教育对幼儿心理健康造成的影响”调查表对两方面进行调查：（1）对幼儿心理健康情况的调查，包括社会适应能力、情绪、人格品质三点；（2）对幼儿家庭情况进行调查，包括家长教育方法、家庭环境、家长的道德修养三点。经过问卷调查后对调查结果用Excel 2007软件进行统计并作卡方检验。结果家长教育方法与幼儿的情绪、人格品质具有明显的相关性；家庭环境与幼儿的社会适应能力、人格品质具有明显的相关性；家长的道德修养与幼儿的情绪、人格品质具有明显的相关性。结论家长教育方法、家庭环境、家长的道德修养对幼儿心理健康都起着不同程度的引导作用，家长要在日常生活中善于利用这些方法积极对幼儿心理进行正面引导以保证幼儿心理健康。
-
英国专家建议孩子5岁前得跟父母睡
英国一位研究婴幼儿心理健康的专家建议,要允许孩子在5岁前和父母睡在一起.伦敦儿童心理健康中心教育部主任玛格特·萨德兰日前表示,实验表明与父母"同床共眠"有助于孩子健康成长.萨德兰的新书<做父母的技巧>将在本月面世,在该书中她用实例来教育父母如何与孩子一起睡觉.
-
影响幼儿心理健康的家庭因素
关键词： 幼儿心理健康
