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问题链文献资料
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疫苗问题链
清明假后的第一个工作日,并不是卫生部每个月的例行新闻发布会时间,各路媒体却蜂拥而至,等待卫生部对喧嚣沸腾的"山西疫苗"事件做结论性披露.
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基于执业助理医师资格考试的问题链教学法在儿科教学中的应用研究
目的:为提高临床医学专业儿科学教学质量和执业助理医师考试通过率,我教研室开展了基于执业助理医师考试的教学改革与研究.方法:随机选择临床医学专业2个班为实验组、其余各班为对照组,将执业助理医师考试相关“问题链”导入实验组教学中,比对两组教学效果.结果:实验组儿科学考试合格率与对照组比较差异非常显著(P=0.000).结论:实施该方法学生对儿科学习兴趣更浓、主动性更强,对提高考生合格率具可行性.
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高职生理学教学中“问题链”设计与应用的研究
“问题链”是指教师根据教学内容创建一系列的对于学生来说是未知的教学问题,并把这些问题按照某种内在的联系和一定的顺序串接起来组成一个或几个问题链,用“问题链”组织教学[1]。注重知识体系的完整和理论逻辑的严谨是生理学课程的重要特点,为“问题链”在生理学教学中的运用提供了合适的教学内容,而本院高职高专大学生的学生群体也符合“问题链”教学模式实施的基本条件,有一定的可行性。本文就对高职高专生理学教学中“问题链”的设计策略进行了初步的探索和研究。