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对行耳鼻喉手术的患者施行阶段性健康教育护理的效果分析
目的：观察和分析对行耳鼻喉手术的患者施行阶段性健康教育护理的效果。方法：将2012年11月至2013年10月我院收治的136例行耳鼻喉手术的患者按照随机数字表法分组为对照组和干预组，每组各68例患者。为对照组患者施行常规护理，为干预组患者在实行常规护理的基础上进行阶段性健康教育护理。对比分析两组患者治疗前后的焦虑程度、安全感和舒适度。结果：在进行护理后，与对照组患者的焦虑程度(37.51±4.69)相比较，干预组患者的焦虑程度(20.97±3.45)明显较低，差异显著(P<0.05)，有统计学意义。干预组患者的安全感和舒适度评分明显高于对照组患者，差异显著(P<0.05)，有统计学意义。结论：对行耳鼻喉手术的患者在施行常规护理的基础上施行阶段性健康教育能够促进其康复，降低其焦虑程度，满足其不同时期的需求，提高其安全感和舒适度，促进手术的顺利进行，此法值得在临床上推广应用。
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综合护理用于耳鼻喉手术患者中的临床效果探讨
目的:探讨综合护理用于耳鼻喉手术患者中的临床效果.方法:选取我院2016年8月至2017年8月进行耳鼻喉术后住院患者90例作为研究对象,随机分为两组,分别为研究组与对照组,每组45例.研究组患者运用综合护理方法进行护理,对照组采用常规护理方法进行护理,对比两组患者的疼痛评分.结果:研究组术后的疼痛评分低于对照组,差异有统计学意义,P＜0.05.结论:综合护理用于耳鼻喉手术患者中,有助于患者术后的恢复,可以减轻疼痛感,该方法值得进一步推广普及.
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心理护理对耳鼻喉手术患者术后疼痛的缓解作用
目的 探讨心理护理对耳鼻喉手术患者术后疼痛的缓解作用.方法 随机选取2013年3月～2016年3月我院耳鼻咽喉头颈外科收治的耳鼻喉手术患者80例,依据护理方法将这些患者分为两组,即常规护理组(n=40)和心理护理组(n=40),对两组患者的焦虑和抑郁心理情绪严重程度、术后疼痛程度、护理满意度进行统计分析.结果 心理干预组患者的SAS评分和SDS评分均显著低于常规护理组,差异有统计学意义(P＜0.05),术后疼痛0级比例57.5％(23/40)显著高于常规护理组27.5％(11/40),差异有统计学意义(P＜0.05),Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级比例27.5％(11/40)、10.0％ (4/40)、5.0％(2/40)均显著低于常规护理组40.0％(16/40)、20.0％(8/40)、12.5％(5/40),差异有统计学意义(P＜0.05),护理满意度97.5％(39/40)显著高于常规护理组72.5％(29/40),差异有统计学意义(P＜0.05).结论 心理护理对耳鼻喉手术患者术后疼痛具有有效的缓解作用.
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人性化护理在耳鼻喉手术患者中的临床应用效果观察
目的:研究对耳鼻喉手术患者施行人性化护理干预后的应用效果.方法:选取我科室120耳鼻喉手术患者作为研究对象,将其随机分成对照组和研究组,其中每组60例,对照组采取常规护理模式,研究组施行人性化护理干预.后将两组患者对护理服务质量的满意度和焦虑(SAS)、疼痛(VAS)评分情况进行分析对比.结果:两组患者SAS评分在干预前,研究组对比同期对照组无明显差异(P>0.05);经过护理干预后,研究组患者SAS评分明显低于对照组(P<0.05);在VAS评分上,研究组患者明显低于同期对照组(P<0.05).结论:人性化护理干预能有效减少患者术后疼痛等级和焦虑数值,同时患者对服务质量普遍认可,有效改善患者生活质量,临床效果显著.
