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关于医学高职院校计算机文化基础教学的思考
随着科学技术的迅猛发展,计算机在各行各业发挥着举足轻重的作用.因此,掌握计算机基础知识和操作能力已经成为当代大学生必须具备的基本素质之一.作为一所医学高职院校将计算机基础课程设立为公共基本必修课,其目标是培养学生熟练应用计算机的能力,提高学生的计算机文化素养,但要使每位学生都能熟练应用计算机,从多年的教学实践来看,这门看似易教易学的课程,在教学中需要进一步改进.
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医学类高专院校计算机文化基础课程教学分析
医学类高专院校普遍开设计算机文化基础课程,作为公共基础课程,更是现代化学习的一种工具,计算机基础课程的学习与应用,对提高医学类高专学生今后的自主学习和工作有着举足轻重的作用.现今教材种类繁多,与医学类高专学生实际动手能力相配套的却不多见.本文通过分析医学类高专院校计算机文化基础课程在教学中存在的问题,结合具体教学情况进行分析,提出相应的解决方法.
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高等职业院校计算机文化基础课程教学探讨
当今社会正处于信息高速发展的时代,计算机已成为人们获取信息、处理信息、传播信息的主要途径和手段,计算机应用能力已经成为各行业岗位必备的基本技能.
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医学生计算机文化基础课教学改革的探索
21世纪需要的高素质医学人才,不仅要有厚实的医学专业知识,还必须具备广博的知识和技能,较强的能力.在当今信息化的时代,计算机是获取知识和信息的重要工具,掌握必要的计算机知识和技能是培养高素质医学人才的要求.计算机文化基础课是高等医学院校各个专业都开设的一门公共基础课,在医学本科教育中与数学、物理、外语一样,具有基础性、普及性;同时还有实用性、不可替代性,在培养学生信息素养方面具有比其他课程更为直接、更为深远的作用[1].