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非英语专业大学生英语口语焦虑源问卷的编制
目的 编制非英语专业大学生英语口语焦虑源问卷.方法 对613例非英语专业大学生进行问卷调查,采用探索性因素分析与验证性因素对数据进行分析.结果 (1)英语口语焦虑源问卷包括27个项目,6个维度,分别是社会要求、环境影响、能力经验、自我定位、中文思维、自我形象,共解释了总变异的56.47%;(2)问卷总体及各维度的内部一致性信度在0.56～0.89,结构模型拟合优度为0.95,27个项目的区分度都在P＜0.001水平上差异显著;(3)环境影响、社会要求是当前非英语专业大学生口语焦虑的主要焦虑源.结论 非英语专业大学生英语口语焦虑源问卷具有较好的测量学指标,可以用于大学生英语口语焦虑研究.
