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关于我院科研管理激励机制的思考
为适应时代发展的新要求,高校的人才培养方式已趋向于"二元化",即通过教学活动和科技活动两种不同的方式共同达到培养创新人才的目的.所谓"教学管稳定、科研管发展",科研工作的规模和层次已经成为影响一所高校能否发展的关键因素.而高校科研能否实现创新,使科研工作不断上水平、上档次,很大程度上取决于科研管理水平的高低,取决于能否建立有效的科研激励机制,能否调动广大教师及科研人员的工作积极性.
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以科学发展观实现特勤疗养创新发展
随着新时期疗养院发展的需要,军队疗养院实行了三军大联勤,联勤后的疗养院要全面、协调、可持续发展,须以科学发展观为指导,把握好发展机遇,顺应时代发展潮流,以长远的眼光、创新的理念、科学的态度、务实的举措规划疗养院发展目标. 现将我疗养院实现创新发展的体会报告如下.
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建立具有中国制药企业特色的"自主创新"刻不容缓
"自主创新"是我国目前所有行业提及率极高的一个词组,人们对"医药自主创新"已形成共识,并正积极通过不同渠道寻找实现创新的方法.
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构建以创新实践能力为核心的中西医临床教学形成性评价体系
自2001年教育部正式批准设置"中西医临床医学专业"以来,许多中医院校和西医院校均设置中西医临床医学专业.由于中西医临床医学是中医和西医融汇贯通形成的一种医学理论新体系,因此,中西医临床医学专业的人才培养目标是培养创新性的传承、发展中西医的理论知识和临床实践能力的人才[1-2].评价模式是引导人才培养目标实现的指挥棒,传统的终结性考试难以实现创新实践型人才培养目标.形成性评价是一种值得推广的教育评价方式,其特点在于使学生从被动接受评价转变成为评价的主体和积极参与者[3].形成性评价对学生创新实践能力提高有促进作用,现就形成性评价在中西医临床教学中的应用情况探讨如下.
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通过信息化搭建医院精细化管理平台
精细化管理是以精细操作和管理为基本特征,所有的运作程序和流程都是建立在严密完整考核平台上,通过软指标硬化,硬指标量化,定性与定量相结合,定性的标准化,定量的数据化,来保证精细化管理的目的性和有效性现代信息化建设,是计算机技术、网络技术、通讯技术、控制技术,系统集成技术和信息安全技术等的总集成,通过信息系统对运行的各个环节进行控制和反馈,将信息化深入到运营、经营、财务等多个方面,形成一个以核心业务流程为基础,以人、财、物管理为重点工作的信息化管理系统,将信息流、资金流、工作流集成和整合起来,实现各项业务流程的信息化,进而实现创新提升式发展.
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深化药品管理,实现创新增效
在我国经济形态转型期,企业间的竞争手段和竞争层次都在发生着深刻的变化,各种管理技术及管理理念不断涌现.引进新的管理理念,努力提升我院的核心竞争力,成为了我们工作探索的重中之重.本文通过我院药房现在的药品库存流转流程、现金周转状况及信息化程度的分析,对药品市场的需求调查及市场竞争态势的准确判断,我们找到了创新创效的空间,确定了创新的思路、方法和目标,为提高药房的管理水平及实现效益大化,找到了切实可行的目标和方向.
